A B C... les mots
Ecrivains en herbe
Avec l’aide d’un écrivain public ou d’un auteur jeunesse, et en s’inspirant de leur environnement, les enfants « récolteront » des mots et des idées qu’ils mettront en commun pour bâtir un récit cohérent : texte poétique, article journalistique, correspondance insolite... selon le projet des enseignants et la durée du séjour. Tous les genres sont permis !
Démarche proposée
• Les séquences d’écriture alternent entre travail individuel et collectif, dont l’objectif est double :
- valoriser l’écrit personnel et l’imaginaire de chaque enfant ;
- faire travailler de façon cohérente tout le groupe par la mise en commun d’idées, débat autour des mots à utiliser et « vote » final ; cette négociation suppose le respect des idées des autres.
• Acquisition d’un vocabulaire précis et enrichi par des expériences sensorielles : j’écoute, tu ressens, il ou elle observe, nous expérimentons, vous retranscrivez et... ils ou elles créent une histoire !
• Réalisation d’un quatre pages, ou plus si la durée du séjour le permet.
• Les beautés de la nature (les fleurs, les arbres, les étoiles, la forêt...) ;
• Un mot (amitié, partage, respect, espoir, réussite, solidarité, tolérance, générosité...).
- valoriser l’écrit personnel et l’imaginaire de chaque enfant ;
- faire travailler de façon cohérente tout le groupe par la mise en commun d’idées, débat autour des mots à utiliser et « vote » final ; cette négociation suppose le respect des idées des autres.
• Acquisition d’un vocabulaire précis et enrichi par des expériences sensorielles : j’écoute, tu ressens, il ou elle observe, nous expérimentons, vous retranscrivez et... ils ou elles créent une histoire !
• Réalisation d’un quatre pages, ou plus si la durée du séjour le permet.
Exemples de thèmes possibles :
• Les beautés de la nature (les fleurs, les arbres, les étoiles, la forêt...) ;
• Un mot (amitié, partage, respect, espoir, réussite, solidarité, tolérance, générosité...).
A noter
En fin de séjour, l'oeuvre sera envoyée sous forme de fichier numérique à un imprimeur. La classe recevra ensuite le livret imprimé à l'école.
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