Pays minier

Classes scientifiques - Révolution industrielle

De l'Antiquité jusqu'au XVIIIè siècle, la seule source d’énergie employée était le bois. La force musculaire des hommes et des animaux ainsi que celle de l’eau faisaient fonctionner les machines. Puis le charbon devint la principale énergie et il en résulta une augmentation de l’activité industrielle accompagnée d’une forte demande de main d’oeuvre. "La révolution industrielle engendrait la misère en même temps que le progrès..."

Démarche proposée : Après une simulation de descente au fond de la mine au centre historique minier de Lewarde et au travers de toutes les visites, les enfants vont découvrir le quotidien des mineurs :
- Le travail du mineur, ses risques, les outils mais aussi les liens forts qui unissaient les mineurs.
- L’origine de la formation du charbon et des énergies fossiles. Les questions que posent leur disparition...
- Découverte de la nature du bassin minier à travers une lecture de paysages et un parcours d’orientation ; reconversion des sites miniers (les terrils).

La vie de famille et les loisirs : visite guidée de Bruay-la-Buissière, réhabilitation des corons, les vitraux sur le thème de de la vie des mineurs, la piscine Art Déco.

Découverte de la nature du bassin minier à travers une lecture de paysages : reconquête de la fauen et de la flore des friches industrielles, reconversion des terrils à Loos-en-Gohelle

La maison du Papier : parcours muséographique, film et fabrication d'une feuille de papier.

En exploitant le film “ Les temps modernes” réflexion sur l’industrialisation du XIXè siècle et la place de l’homme face à la machine.

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