Page d’Histoire Moyen Âge

L’objectif de la classe est de donner aux enfants l’occasion de mieux découvrir le Moyen Âge et de comprendre combien il fut un temps d’échanges et d’innovations, en utilisant les grandes ressources du patrimoine dans l’environnement proche et les compétences des intervenants.

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Démarche proposée

En Dordogne

Acquérir des savoirs d’ordre historique et culturel pour comprendre combien le Moyen-Âge, qui couvre dix siècles, ne fut pas seulement une société féodale : Ateliers : fouilles archéologiques, archéologie du bâti, héraldique, calligraphie, enluminure Danses médiévales Visites de cités médiévales, bastides, abbayes : Sarlat, Beynac, Castelnaud, Abbaye de Cadouin…

En Aveyron

• Le château fort de Calmont d’Olt : explication des techniques de défense et d’attaque d’un château fort, tir réel d’un trébuchet.

• Visite d’une coutellerie à Laguiole

• La vie spirituelle à l’abbaye de Conques.

• Ateliers : calligraphie, enluminure, héraldique, ciergerie, cuir, jeux de plateaux du Moyen Âge, jeux d’adresses et d’endurance, mosaïque.

• La ville d’Espalion : le Pont Vieux, le foirail, les anciennes Tanneries.

Dans l’Yonne

• Le chantier médiéval de Guédelon : visite-découverte en autonomie, jeu de piste et ateliers sur le site, tels que l’atelier taille de pierre et atelier du trait.

• Visite de la carrière souterraine d’Aubigny.

• Le village et du château de Thizy.

• Le château de Druyes-les-Belles-Fontaines.

• Visite du Château de St Fargeau.

• Visite de la Cité médiévale de Provins.

• Ateliers sur centre : fabrication de blasons, cuirs, calligraphie et enluminure, taille de pierre, poterie, jeux de société médiévaux.

• Repas médiéval sous forme d’un banquet où les enfants mangeront comme à l’époque des chevaliers pendant que sur scène les troubadours viendront présenter un ensemble de numéros.